Skoleværing
Hvordan Soemmi hjælper børn med skolevægring?
Børn, der oplever skolevægring, har ofte brug for et andet miljø end den traditionelle skole, hvor de kan genfinde ro, tryghed og motivation. Hos Soemmi tilbyder vi rideterapi med heste som et trygt og støttende rum. Hestene fungerer som spejle for barnets følelser og kropssprog og hjælper med at skabe kontakt, nærvær og bevidsthed om egne følelser.
I terapien fokuserer vi på at mærke sig selv, forstå kropssprog og styrke selvtillid. Gennem samspillet med hestene lærer børnene at sætte grænser, kommunikere tydeligt og opleve succes på en måde, der giver indre ro og styrke. Den konkrete erfaring med hestene giver børnene en følelse af mestring og tryghed, som kan være svær at opnå i skolens miljø.
Forløbene varer typisk 20 uger, hvor barnet én gang om ugen deltager i aktiviteter hos os. Den regelmæssige kontakt skaber kontinuitet og stabilitet, hvilket er afgørende for børn, der oplever angst eller usikkerhed i forbindelse med skolegang. Over tid oplever mange børn en øget trivsel, større selvtillid og en styrket indre tryghed, som gør det lettere at møde nye udfordringer – også i skolen.
Hos Soemmi handler det om at give barnet et helhedsorienteret og trygt rum, hvor det kan genfinde glæden ved at være sig selv, mærke sine egne grænser og styrker, og skridt for skridt blive klar til at deltage i skolelivet igen.
Vores erfaringer
Hos Soemmi har vi gennem årene hjulpet mange børn med at genfinde glæden, roen og nærværet, som gør det muligt at trives i skolen igen. Vi oplever, at børnene efter et forløb ofte får øget fremmøde, og i flere tilfælde er det lykkedes, at de helt vender tilbage til skolelivet.
Rideterapien med hestene giver børnene konkrete erfaringer med selvtillid, kropsbevidsthed og nærvær, som de kan tage med sig ind i skolehverdagen. Resultaterne viser, at et trygt og støttende forløb kan gøre en mærkbar forskel for både trivsel og motivation.
Bliv sponsor – giv et barn en ny chance
Mange børn, der har mest brug for støtte, har familier, der ikke har økonomiske midler til at betale for et forløb. Hos Soemmi kan virksomheder nu gøre en konkret forskel ved at blive sponsor. Gennem et unikt sammarbejde mellem Soemmi og foreningen Hestekræfter til Livet, er der nu mulighed for at sponsorere et barn ud af skoleværing gennem. Læs mere her.
Som sponsor køber I et fuldt rideterapiforløb, der gives direkte til et barn på vores venteliste. Familien forbliver anonym, men I får løbende små opdateringer om barnets udvikling og trivsel – så I kan følge den forskel, I er med til at skabe. Som virksomhed får I ikke kun mulighed for at støtte børn, men også positiv omtale på vores hjemmeside og i Soemmis kommunikation, hvilket styrker jeres ISG-værdi. I bliver en del af en indsats, der skaber reel forandring for børn, der ellers risikerer at falde helt ud af skolen. Det er en meningsfuld investering, der giver barnet en chance for at genfinde selvtillid, glæde og nærvær – og samtidig tage et synligt socialt ansvar.
Få et sponsorat til dit barn
Er du forælder til et barn med skolevægring og har ikke selv mulighed for at betale for et terapiforløb? Gennem vores tætte samarbejde med Hestekræfter til Livet, kan dit barn blive en del af vores sponsorprogram.
Skriv dit barn op på ventelisten for sponsorater, og når en virksomhed vælger at støtte et forløb, kan netop dit barn blive udvalgt til at modtage pladsen. På den måde får børn, der har allermest brug for hjælp, en chance for at genfinde selvtillid, nærvær og glæde – uden at økonomien er en hindring.
Skolevægring – en voksende udfordring i Danmark
Skolevægring er blevet et stigende problem blandt danske børn og unge. Flere børn oplever, at de ikke længere kan møde op i skolen, selvom de i hjertet gerne vil. Det er en kompleks udfordring, der ofte rækker ud over selve skolen og påvirker hele familien. For barnet kan det føles som en indre konflikt mellem ønsket om at lære og være sammen med klassekammerater og den overvældende følelse af angst, stress eller ubehag, der opstår i skolesituationen.
Der kan være mange årsager til skolevægring. For nogle børn hænger det sammen med psykiske udfordringer som angst, depression eller lavt selvværd. Andre børn kan være særligt sensitive, hvilket gør det svært for dem at håndtere skolehverdagen med høje krav, støj og sociale forventninger. Sociale vanskeligheder, såsom problemer med venner eller mobning, kan også føre til, at barnet mister motivationen og følelsen af tryghed i skolen.
For familierne kan konsekvenserne være store. Skolevægring kan skabe daglige konflikter, stress og bekymringer, når man skal finde løsninger på, hvordan barnet kan komme afsted. Forældre kan føle sig magtesløse og alene med problemet, og hverdagen kan opleves som kaotisk og presset. Samtidig kan søskende også blive påvirket af den uro, der følger med, når et barn mistrives i skolen.
Det er vigtigt at forstå, at skolevægring ikke er dovenskab eller manglende vilje. Det er en alvorlig udfordring, der kræver forståelse, tålmodighed og ofte professionel støtte. Tidlig indsats kan hjælpe barnet med at finde tilbage til en tryg skolehverdag, hvor læring og sociale relationer igen kan fungere.
Skoler, familier og fagfolk må samarbejde for at finde individuelle løsninger, der tager højde for barnets behov. Nogle børn kan have gavn af tilpasset undervisning, mentorordninger, psykoterapeutisk støtte eller alternative læringsmiljøer. Andre kan trives bedre i et mere roligt tempo med færre stimuli. Det vigtigste er at lytte til barnet og skabe en forståelse for, hvad der blokerer for deltagelse, så løsningerne kan tage udgangspunkt i barnets styrker og ressourcer.
Skolevægring er en kompleks problematik, men med den rette støtte kan børn og familier finde vejen tilbage til en stabil og tryg hverdag. At anerkende udfordringen og handle i tide kan være afgørende for barnets trivsel, læring og sociale udvikling – og for familiens samlede livskvalitet.